Dear Families, 

 

We encourage families to join us for Parent-Teacher Conferences on Thursday evening. Conferences are open-house style, so families may visit the teachers they feel are most important or where they have questions or concerns—there is no expectation to meet with every teacher. Elective teachers will also be available, so this is a great opportunity to check in on all areas of your student’s learning. These brief conversations help us partner together to support your student’s success, and we look forward to connecting with you! 

 

Fundraiser for Clean Water (Feb. 2–12): 

Our fundraiser to support WHO Lives, an organization working to end the global water crisis, continues through this week. Students may bring donations to their Advisory teacher through February 12. The Advisory class in each grade that raises the most money will earn a sweet treat party on February 20. A special thank you to our students and families for the wonderful participation in last week’s hot chocolate and treat fundraiser during lunch—your generosity and support truly make a difference! 

 

Please also note the following upcoming dates: 

 

Here are a few specifics: 

 

English: We will begin our next novel unit, The Lightning Thief by Rick Riordan. Students will build background knowledge and work with novel-specific vocabulary terms to increase comprehension. I had to reschedule the practice ISAT for this week, so students will do that on Wednesday/Thursday. Lastly, students will be taking a vocabulary test. Encourage them to study the word parts and their meaning/function, as well as the ten vocabulary words in each of their packets. As a reminder, all students should be logging 60 minutes per week of independent reading. Additionally, student essays must be submitted no later than February 20th before I will no longer accept late submissions.  

 

 

Math: We'll finish up Chapter 6 and take the test on Wednesday for B-day and Thursday for A-day. All of our lessons and the study guide can be found on Canvas. I am still accepting late assignments and students who did not do well on the last test can still retake it. Please schedule a time with me to get things caught up! 

 

 

Social Studies: Next week, we will be finishing our notes on the Incas and beginning to learn about quipus. Students will be exploring how quipus were used to record information and communicate across the empire. Thank you again to everyone who donated yarn for our upcoming project—it is greatly appreciated! If you happen to come across any shoe boxes, please hold on to them for a project we will be working on in May. Thank you for your continued support. We truly appreciate it! 

 

 

Science: In Science, we are moving on in Unit 3 to talk about work and how we use tools to help us accomplish tasks. In our lab, students will be building their own devices out of cardboard to raise a weight up a ramp. Reminder that late or missing assignments will not be accepted after fifteen days.  

 

 

PACK:  Next week we will be presenting our “How-To” or demonstration speeches. It should be a fun week of getting to see what students are passionate about their opportunity to show how to do the things they love. A-day got messed up because the internet and server crashed. I will give them Friday in class to make up what could not be done on Wednesday.  

 

 

STEM: In STEM next week, students will take their Unit 3 Vocabulary Quiz (A–C) on Tuesday and Wednesday. We will also begin an exciting new project where students create blueprints for a cabin that must include at least one feature designed for seismic (earthquake) prevention. Quiz retakes may be completed before or after school only, and students are encouraged to study ahead of time to be successful. If a study guide has been misplaced, a digital copy is available online along with GimKit review links to help students prepare. Please feel free to reach out with any questions! 

 

 

Warmly,  
The 6th Grade Team  
Kimberly Middle School   

 

Estimadas familias: 

 

Les animamos a que nos acompañen en las reuniones de padres y maestros el jueves por la noche. Las reuniones son de puertas abiertas, por lo que las familias pueden visitar a los maestros que consideren más importantes o con quienes tengan preguntas o inquietudes; no es necesario reunirse con todos los maestros. Los profesores de asignaturas optativas también estarán disponibles, por lo que esta es una excelente oportunidad para informarse sobre todas las áreas del aprendizaje de su hijo/a. Estas breves conversaciones nos ayudan a trabajar juntos para apoyar el éxito de su hijo/a, ¡y esperamos poder conectar con ustedes! 

 

Recaudación de fondos para agua potable (del 2 al 12 de febrero): 

 

Nuestra recaudación de fondos para apoyar a WHO Lives, una organización que trabaja para poner fin a la crisis mundial del agua, continúa esta semana. Los estudiantes pueden entregar sus donaciones a su profesor tutor hasta el 12 de febrero. La clase de tutoría de cada grado que recaude más dinero ganará una fiesta con dulces el 20 de febrero. Un agradecimiento especial a nuestros estudiantes y familias por la maravillosa participación en la recaudación de fondos de chocolate caliente y dulces de la semana pasada durante el almuerzo: ¡su generosidad y apoyo realmente marcan la diferencia! 

 

Tengan en cuenta también las siguientes fechas importantes: 

 

Aquí tienen algunos detalles: 

 

Inglés: Comenzaremos nuestra próxima unidad de lectura, El ladrón del rayo de Rick Riordan. Los estudiantes adquirirán conocimientos previos y trabajarán con vocabulario específico de la novela para mejorar la comprensión. Tuve que reprogramar la práctica del examen ISAT para esta semana, por lo que los estudiantes lo harán el miércoles/jueves. Por último, los estudiantes realizarán una prueba de vocabulario. Anímenlos a estudiar las partes de las palabras y su significado/función, así como las diez palabras de vocabulario de cada uno de sus cuadernillos. Como recordatorio, todos los estudiantes deben dedicar 60 minutos a la semana a la lectura independiente. Además, los ensayos de los estudiantes deben entregarse a más tardar el 20 de febrero; después de esa fecha, no aceptaré entregas tardías. 

 

 

Matemáticas: Terminaremos el Capítulo 6 y haremos el examen el miércoles para el grupo B y el jueves para el grupo A. Todas las lecciones y la guía de estudio se encuentran en Canvas. Todavía acepto tareas atrasadas y los estudiantes que no obtuvieron buenos resultados en el último examen aún pueden repetirlo. ¡Por favor, programen una cita conmigo para ponerse al día! 

 

 

Estudios Sociales: La próxima semana, terminaremos nuestros apuntes sobre los incas y comenzaremos a aprender sobre los quipus. Los estudiantes explorarán cómo se utilizaban los quipus para registrar información y comunicarse en todo el imperio. Gracias de nuevo a todos los que donaron lana para nuestro próximo proyecto, ¡se lo agradecemos mucho! Si encuentran cajas de zapatos, guárdenlas para un proyecto en el que trabajaremos en mayo. Gracias por su continuo apoyo. ¡Lo apreciamos de verdad! 

 

 

Ciencias: En Ciencias, continuaremos con la Unidad 3 para hablar sobre el trabajo y cómo usamos herramientas para ayudarnos a realizar tareas. En el laboratorio, los estudiantes construirán sus propios dispositivos con cartón para levantar un peso por una rampa. Recuerden que no se aceptarán tareas atrasadas o faltantes después de quince días. 

 

 

PACK: La próxima semana presentaremos nuestros discursos de "Cómo hacer" o demostraciones. Será una semana divertida en la que veremos las pasiones de los estudiantes y tendrán la oportunidad de mostrar cómo hacer las cosas que les gustan. El grupo A tuvo problemas debido a la caída de internet y del servidor. Les daré el viernes en clase para que recuperen lo que no pudieron hacer el miércoles. 

 

 

STEM: En STEM, la próxima semana, los estudiantes realizarán su examen de vocabulario de la Unidad 3 (A-C) el martes y el miércoles. También comenzaremos un nuevo y emocionante proyecto en el que los estudiantes crearán planos para una cabaña que debe incluir al menos una característica diseñada para la prevención sísmica (terremotos). Los exámenes de recuperación solo se pueden realizar antes o después de la escuela, y se recomienda a los estudiantes que estudien con anticipación para tener éxito. Si se ha extraviado una guía de estudio, hay una copia digital disponible en línea junto con enlaces de repaso de GimKit para ayudar a los estudiantes a prepararse. ¡No duden en contactarnos si tienen alguna pregunta! 

 

 

Saludos cordiales, 

El equipo de sexto grado 

Kimberly Middle School